НОД в средней группе «Путешествие в страну вежливости»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Крапивинский детский сад № 1 «Солнышко»

Непосредственная образовательная деятельность

в средней группе

 

 

Тема: «Путешествие в страну вежливости»

Подготовила воспитатель: Гамаюнова М.М.

Пгт. Крапивинский 2021

Цель: Формирование знаний  правил доброго, вежливого поведения. Обобщение и расширение знаний детей о хороших и плохих поступках.

Задачи:

Образовательные

- формировать культуру речевого поведения (речевой этикет);

- совершенствовать умение употребления речевых этикетных

формул.

Развивающие

-развивать умение говорить друг другу хорошее;

Воспитательные

- воспитывать у детей доброжелательное поведение, внимание, отзывчивость к окружающим;

- воспитывать коммуникативные навыки и уверенность в себе.

Ход занятия:

Дети стоят в центре группы. Мини-беседа.
Воспитатель:
- Какое время суток сейчас?
Дети: Утро.
Воспитатель:
- Каким должно быть утро?
Дети: Добрым.
Воспитатель:
- Давайте поприветствуем себя и всех присутствующих здесь гостей.
Приветствие «Доброе утро»:
«-Доброе утро,- скажешь кому-то
И будет ему очень доброе утро,
И день будет добрый,
И добрые встречи,
И добрый, конечно, опуститься вечер.
Как важно и нужно,
Чтоб сразу с утра
Тебе пожелали добра.
«Доброе утро!»
Воспитатель:
-Что вы слышите? Какую музыку вы слышите?
Дети: Сказочную, волшебную, красивую музыку.
Воспитатель:
-Посмотрите на экран, кто к нам пожаловал? (Открывается 2 слайд презентации)
Дети: Фея.
Воспитатель:
-Да, это Фея. И зовут её Фея Вежливости. Как вы думаете, почему её так зовут?
Дети: Потому что она вежливая.
Воспитатель:
-Что такое вежливость?
Дети: предположения детей.
Воспитатель:
-Вежливость - это правила хорошего поведения и общения. Какое выражение лица у Феи?
Дети: Грустное, печальное.
Воспитатель:
-Я думаю, у неё что-то случилось. У настоящей Феи должна быть в руке волшебная палочка, а что у нашей феи в руке ее нет. Ребята, кажется здесь есть письмо.
Воспитатель:
-Хотели бы вы узнать, что случилось? Давайте прочтем. (Открывается 3 слайд презентации)
Воспитатель читает письмо Феи. Обращает внимание детей на ребусное письмо на экране, дети помогают «читать по картинкам».
«Дорогие ребята! Злой волшебник похитил мою волшебную палочку, спрятал в сундук и закрыл на три замка. Ключи от замков он спрятал. Ключи вы получите лишь тогда, когда выполните задания».
Воспитатель:
- Посмотрите на экран, что вы видите? (Открывается 4 слайд презентации)
Дети: Сундук с тремя замками.
Воспитатель:
- Как вы думаете, мы можем чем-то помочь Феи Вежливости?
Дети: Да, можем.
Воспитатель:
- Что мы можем сделать? Для чего Феи волшебная палочка?
Дети: Отыскать ключи и достать волшебную палочку. Волшебная палочка нужна для волшебства и добрых дел.

Воспитатель: Для того, чтобы нам ключи получит, нам нужно выполнить несколько заданий.

1 задание: Игра «вежливо – невежливо» (Открывается 5 слайд презентации)

Если вы посчитаете что поступок вежливый (хлопните в ладоши). Если невежливый (топаем ногами). 

1. Поздороваться при встрече.

2. Толкнул, не извинился.

3. Помочь поднять упавшую вещь.

4. Громко разговаривать в общественных местах.

5. Обозвать обидным словом других детей.

6. Говорить “Спасибо” за подарок?

7. Поздороваться при встрече?

8. Перебивать во время разговора?

9. Уйти и не попрощаться?

10. Помогать старшим?

11. Не уступить место старшим в автобусе?

Молодцы ребята! Если относиться друг к другу вежливо, можно многих неприятностей избежать. Ну вот мы и справились с заданием, получаем за это ключик. (Появляется на слайде ключик)

Воспитатель:Ребята, посмотрите, один замок мы открыли. (Открывается 6 слайд презентации)

Готовы к следующему заданию?

Дети: Да

2 задание: Игра «Комплимент». (Открывается 7 слайд презентации)

Воспитатель:А что такое комплименты?

Ответы детей.

Воспитатель:Комплимент можно сделать каждому человеку, если вы увидели в нем что-то очень хорошее.

 
Воспитатель:
Встаньте в круг, будем передавать мяч по очереди и говорить комплимент соседу. Каждый из вас попробует сделать комплимент.

Воспитатель: Ну вот мы справились и с этим заданием, получаем второй ключик.  (Появляется на слайде ключик)

Воспитатель:Ребята, посмотрите, один замок мы открыли. (Открывается 8 слайд презентации). Давайте немного отдохнем.

Физминутка

Путешествуем не зря (Шаги на месте)

Посмотрите-ка, друзья: (Повороты головы вправо и влево)

Здесь игрушки и цветы, (Повороты вправо и влево)

Мы с тобою: я и ты. (Руки развести в стороны, правой рукой

показывают на себя, левой рукой вперёд друг на друга)

Мы попрыгаем немножко, (Прыжки на месте, руки на поясе)

Поглядим вдаль на окошко. (Ладонь ко лбу, глядят вдаль в окно)

Дружно, весело шагаем (Берутся парами за руки)

Путь наш дальше продолжаем. (Шаги на месте)

Воспитатель: А вот и последнее задание

3 задание: Игра «Доскажи словечко!». (Открывается 9 слайд презентации).

 Какое слово говорят, когда приходят в гости?. ЗДРАВСТВУЙТЕ.

Погостили, уходя, говорим. ДО СВИДАНИЯ друзья.

За всё, что делают для нас, мы всегда благодарим и

СПАСИБО говорим.

Если вы поссорились, чтобы помириться,

вам перед друзьями нужно. ИЗВИНИТЬСЯ!

С просьбой обращаться, чтоб нам помогли

произнести. ПОЖАЛУЙСТА мы всегда должны.

Что положено сказать, когда ложишься спать в кровать.

СПОКОЙНОЙ НОЧИ.

Воспитатель: Молодцы ребята, а вот и наш третий ключик. Давайте откроем третий замок. (Появляется на слайде ключик)

Воспитатель: Ой, ребята посмотрите, наш сундук открылся, а в нем волшебная палочка Феи. (Открывается 10 слайд презентации).

Фея вас благодарит (Открывается 11 слайд презентации). и предлагает посмотреть мультфильм про вежливые слова. (Открывается 12 слайд презентации).

Просмотр мультфильма.

Фея Вам передала еще подарки.

Ребята, ну а нам пора прощаться, давайте с вами вспомним стихотворение о вежливости.

Я люблю, когда при встрече

Мы знакомым и родным

С добрым утром, добрый вечер,

Доброй ночи говорим.

И живётся вроде лучше

И на сердце веселей,

Коль другим благополучия

Пожелаешь на земле!